Центр Национальной технологической инициативы по направлению «Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальности» Дальневосточного федерального университета завершил опрос российских школ о готовности к применению виртуальной и дополненной реальности в учебном процессе.

По результатам исследования, в отдельных российских образовательных учреждениях, в том числе региональных, уже сейчас есть возможность применять технологии в обучении. По количеству таких учреждений лидерами (более 30) стали Самарская, Орловская и Московская области, Ставропольский и Хабаровский края, а также Республика Саха (Якутия).

Результаты опроса среди школ, где уже закуплено VR/AR-оборудование, показали готовность и интерес педагогов к применению технологий. 45% опрошенных изучают или уже понимают, каким образом возможно применять ее в процессе обучения, а 26% учителей знают о VR/AR, но еще не использовали.

57% учителей согласны с тем, что виртуальная реальность позволяет учитывать индивидуальные различия обучающихся и улучшает усвоение важных понятий и идей, а 75% опрошенных считают, что VR способствует развитию коммуникативных навыков.

Расскажите знакомым: