«СберОбразование» и Ассоциация цифровых инноваций в образовании (РАЦИО) подготовили обзор рынка EdTech в России за 2025 год, посвященный анализу его трансформации под воздействием искусственного интеллекта. В исследовании рассматриваются ключевые тренды, включая рост сегмента ИИ-образования, внедрение агентного обучения, развитие образовательных устройств на базе искусственного интеллекта и мультимодальности. Изучается смещение продуктовых и маркетинговых стратегий к экосистемным и интеграционным моделям, распространение эдьютейнмента (сочетание образования и развлечения), а также становление непрерывного образования как рыночного стандарта.

Материал основан на собственных наблюдениях авторов, результатах опроса более 1,6 тыс. россиян и оценке 120 экспертов в сфере EdTech. Исследователи проанализировали свыше 1,1 тыс. сигналов рынка и выявили более 50 тенденций с помощью семантического анализа данных и ИИ-инструментов. Были выделены топ-15 трендов на основе результатов сессий с экспертами.

Ключевые выводы:

• искусственный интеллект становится главным драйвером трансформации EdTech. ИИ пронизывает все сегменты — от агентного обучения на платформах до образовательных устройств, сегмент ИИ-образования быстро растет при активных инвестициях крупных игроков в решения для школ и вузов;
• непрерывное образование становится стандартом рынка. Компании и пользователи готовы к постоянному повышению компетенций, EdTech переориентируется на короткие адаптивные модульные программы и микроквалификации;
• онлайн-рынок образования стабильно растет и остается сильно фрагментированным. Объем российского сегмента в 2025 году составлял примерно 699 млрд руб. при среднем росте около 32% в 2020–2025 годах. При этом B2C-сегмент формирует приблизительно 80% рынка. Суммарная доля топ-5 игроков по выручке составляет около 9%;
• BigTech и EdTech создают экосистему, включающую агентные ИИ, образовательные устройства и API-интеграции. Технологические гиганты выпускают специализированные образовательные инструменты, платформы внедряют ИИ-агентов, растет сегмент образовательных ИИ-устройств, что повышает ожидания по интеграциям через LMS (Learning Management System) и API, а также по мультимодальности контента;
• происходит смещение продуктовых стратегий EdTech от контента к экосистемам и эдьютейнменту. Организации развивают интеграционные маркетинговые стратегии, формируют сообщества и внедряют ИИ-коммуникации. Медиа- и технологические компании запускают эдьютейнмент-продукты для привлечения массовой аудитории;
• всеобщий переход к онлайн-образованию закрепляется как новый стандарт. 82% экономически активного населения рассматривают онлайн-обучение как эффективный инструмент саморазвития, а 59% родителей признают его важным средством подготовки детей к цифровому будущему;
• ИИ становится фундаментальным элементом образовательных процессов. Так, сегмент ИИ-образования продемонстрировал рост на 48% в первом полугодии 2025 года по сравнению с аналогичным периодом предыдущего года. Как показал опрос, более 63% россиян проявляют интерес к развитию компетенций в области ИИ;
• маркетинговые стратегии EdTech претерпевают системную трансформацию. EdTech-компании внедряют интеграционные стратегии с использованием социальных сетей и ИИ-коммуникаций. Активность в социальных сетях проявляют 69% российских школ и колледжей, а 72% пользователей отмечают эффективность взаимодействия с чат-ботами;
• происходит обязательная интеграция изучения искусственного интеллекта на всех уровнях образовательной системы. 75% граждан поддерживают включение ИИ в университетские программы, а 65% — обязательное внедрение ИИ в школьные программы;
• в мире формируются единые подходы к стандартизации использования ИИ в образовании. В числе приоритетов — сохранение роли педагога, прозрачности алгоритмов, защита персональных данных, доступность технологий и соблюдение этических норм;
• государственная политика многих стран ориентирована на формирование комплексных ИИ-экосистем и реализацию масштабных программ повышения квалификации педагогов с применением ИИ-решений;
• сегмент образовательных ИИ-устройств демонстрирует высокий потенциал. В них заинтересованы 86% взрослых пользователей. Позитивное отношение высказали 69% родителей;
• развитие нейросетей создает условия для масштабного внедрения агентных ИИ-решений. 76% опрошенных отмечают практическую пользу искусственного интеллекта. 57% готовы инвестировать время и усилия в приобретение соответствующих навыков;
• в EdTech осваиваются мультимодальные решения. Используются голосовые интерфейсы, дополненная и виртуальная реальности, интерактивные симуляции и нейроинтерфейсы;
• в обществе формируется запрос на обоснованное внедрение ИИ в образование. 89% респондентов подчеркивают необходимость аргументированного подхода к интеграции. 61% отмечают недостаточную осведомленность о рисках и преимуществах применения ИИ.

Расскажите знакомым: